German Student Enrolments

Seite 1 - Titelbild (Beharrlichkeit, Durchhaltevermögen und gegenseitiger Respekt)

Seite 2 - Grußwort des Schulleiters

Wir sind stolz auf unsere Schule. Heute mehr als ein Jahrhundert alt ist Warrnambool College sowohl sehr geschätzt als eine Schule von akademisch hervorragender Leistung als auch als ein Ort, an dem sich Schüler wohl und sicher fühlen. Wir bieten einen anspruchsvollen und reichhaltigen Lehrplan, der entworfen wurde, um alle Schüler in Lernprozesse zu verwickeln und wir teilen regelmäßig Feedback mit Eltern online, um die Schüler während des Lernens zu unterstützen. Wir kümmern uns um unsere Schüler und sie erlernen im Gegenzug Fähigkeiten, sich um einander und die Welt um uns zu kümmern. Wir hoffen, dass diese Broschüre Ihnen eine gute Einführung in unsere Schule gibt und Ihnen hilft, zu verstehen, was wir an Bildung wertschätzen.

Unserer Schülerzahlen steigen ständig, da das Ansehen unserer Schule in den vergangenen 10 Jahren gewachsen ist. Wir bieten für den 12. Jahrgang das VCE (Victorian Certificate of Edication), für den 11. bzw. 12. Jahrgang das VCAL (Victorian Certificate of Applied Learning) als Abschlüsse sowie das Förderprogramm SEAL (Select Entry Accelerated Learning) für leistungsstarke Schüler im 7. bis 12. Jahrgang. Am vielfältigen Programm unseres Sportfachbereichs nehmen mehr als 400 Schüler teil und viele unserer Teams haben es in bundesweite Finale geschafft. Unser Musikprogramm umfasst verschiedene Orchester und eine Rockband. Instrumentenunterricht wird an der Schule erteilt. Wir inszenieren jedes Schuljahr ein Musical, an dem Schüler vom 7. bis 12. Jahrgang teilnehmen. Wir veranstalten regelmäßig in verschiedenen Jahrgängen Lager und unternehmen weltweite Reisen nach Indonesien, Frankreich, die USA und nach Asien. Wir verfügen über eine Schwimmhalle und veranstalten Programme im Freiwasserschwimmen. Wir haben ein Zentrum für bildende Künste und eine Technologieeinrichtung, die entworfen wurde, um Schülern praktisches Lernen zu ermöglichen. Wir haben kürzlich unser Schulintranet neu verkabelt, um es mit einem schnellen Breitband Service über die Deakin Universität zu verbinden. Außerdem sind wir derzeit in einem internationalen dreijährigen Projekt zu Neuer Pädagogik involviert, das entstand, um Schülern ein Lernen zu ermöglichen, das dem 21. Jahrhundert gerecht wird. Unsere Lehrer sind hochqualifiziert und eine Mischung aus jüngeren und erfahreneren Kollegen, so dass neue Ideen eingebracht und in Verbindung mit alten Ideen umgesetzt werden. Warrnambool College ist ein sehr guter Ort, um zu lernen.

Wie Sie sehen, lieben wir unsere Schule. Wir laden Sie ein uns zu besuchen und persönlich die wundervolle Gemeinschaft zu erleben, die wir sind.

Willkommen

Seite 3 - Unsere Vision und unsere Werte

Die Warrnambool College Vision verkörpert unsere Identität, unsere Werte und unsere Mission. Sie untermauert und inspiriert unser Lehren und unsere Lernprogramme, sie umfasst alle Mitglieder unserer Lerngemeinschaft. Sie ist eine Vision für Heute und eine Vision für die Zukunft.

Wir halten Schüler zu eigenen Höchstleistungen im individuellen Lernprozess an. Wir bieten den Schülern die Struktur, die Hilfe und die Ermutigung, um ihnen beim Lernen zur Seite zu stehen. Das beinhaltet, dass wir den Schülern helfen, Ausdauer und ein starkes Arbeitsverhalten aufzubauen und die Fähigkeit zu entwickeln, sich erreichbare und messbare Ziele zu setzen, diese zu überwachen und zu bewerten.

Gegenseitiger Respekt, Stärke, Ehrlichkeit, Beharrlichkeit, globale Lerner, Mut, Durchhaltevermögen, Vertrauen, Verantwortung

Seite 4 und 5 - Ein gemeinsamer Lehr- und Lernansatz

Wir sind bestrebt sicherzustellen, dass alle Lehrer verstehen, was effektives Lehren bedeutet und dass es in allen Klassen Anwendung findet. Das kontinuierliche Verfassen von Lehrprotokollen stärkt das Engagement der Schüler, schafft Verantwortung und ermöglicht den Transfer von Wissen wie er von globalen Lernern des 21. Jahrhunderts erfordert wird. Indem wir einem kontinuierlichen Lehrplan und Lehrmethoden folgen, ermutigen wir Schüler in tiefes Lernen einzudringen.

Das Rad - Seite 12

Handlungstheorien der gesamten Schule

kontinuierliche Lehrprotokolle
kontinuierliche Lernprotokolle
hohe Erwartungen und authentische Beziehungen priorisieren

Handlungstheorien lehren
Feedback über Lehren und Lernen durch Hospitationen
Verantwortung durch ehrliches Schülerfeedback
Zusammenarbeit um Schülerlernergebnisse zu erreichen
herausfordernde Lernaufgaben setzen

Seite 6 - Das Förderprogramm SEAL (Select Entry Accelerated Learning)
Warrnambool College feiert akademische Stärke. Das Förderprogramm SEAL erkennt, dass jeder Schüler individuell ist und spezielle Talente hat. Das College ist eines von nur 35 in Victoria, das zugelassen ist, dieses Programm zu unterrichten. Das Programm ist gerichtet an die Lernbedürfnisse talentierter und begnadeter Schüler, die in der Lage sind wesentlich schneller und intensiver als ihre gleichaltrigen Mitschüler zu lernen. Die Schuljahre 7 bis 10 werden in drei Jahren unterrichtet, wobei Schülern verschiedene erweiterte Optionen für ihren Lernweg im 11. und 12. Jahrgang angeboten werden. Schüler sind berechtigt an diesem Programm teilzunehmen nach dem erfolgreichen Ablegen eines Tests, der außerhalb der Schule erstellt und bewertet wird.

Seite 7 - Jahrgänge 7 und 8
Großartige Lehrer sind, was großartige Schulen ausmacht. Im 7. und 8. Jahrgang bieten wir ein Team aus erfahrenen, hochqualifizierten Fachkräften, die bestrebt sind, junge Menschen in ihrem Lernen zu fördern und zu fordern. Unsere Priorität ist es, eine sichere Umgebung zu schaffen und eine Kultur von gegenseitigem Respekt, Beharrlichkeit und Ausdauer zu entwickeln. Wir verstehen die Wichtigkeit dieser Übergangsjahre im Aufbau von Selbstvertrauen, organisatorischen Fähigkeiten, einem starken Identitätsbewusstsein und Fähigkeiten, die bis weit nach dem Verlassen der Schule andauern werden. Unser einzigartiges Sprachprogramm bietet den Schülern im 7. Jahrgang eine Kostprobe in beiden Sprachen - Französisch und Indonesisch. Schüler entscheiden sich dann für eine Sprache, mit der sie im 8. Jahrgang fortfahren. In diesen Jahrgangsstufen nehmen Schüler teil an einem 1:1 iPad Programm, personalisierter Betreuung durch Beratungslehrer sowie Lese- und Schreibüberprüfungen und Rechenüberprüfungen. Das führt zu einem besseren Verständnis der Schüler in unserer Pflege mit dem Augenmerk auf der Entwicklung des ganzen Schülers und zwar in akademischer, sozialer und emotionaler Sicht.

Seite 8 - Phoenix - Jahrgang 9
Der 9. Jahrgang ist geprägt von einer großen Vielfalt an aufregenden akademischen, co-kurrikularen und gemeinschaftlichen Aktivitäten. Phoenix zielt darauf ab, Schülern ganzheitliche Lernmöglichkeiten zu bieten. Das integrierte Programm versucht eigenständiges Lernen, forschendes Lernen, Informationskompetenzen und positive Bildung zu pflegen. Während Schüler im College fortschreiten, haben sie mehr und mehr Möglichkeiten ihren Bildungsweg zu verfeinern, indem sie eine zunehmende Anzahl von Wahlfächer im 9. Jahrgang und darüber hinaus wählen. Schüler haben die Möglichkeit beizutragen und sich zu verbinden mit der Welt um sie herum in Programmen wie World Challenge, Duke of Edinburgh, Die Alpen Schule, internationalen Studienreisen in die USA, nach Frankreich und Indonesien sowie weiteren verschiedenen Gemeinschaftsprogrammen.

Seite 9 - Sekundarstufe 2 - Jahrgang 10 bis 12 (VCE/VET/VCAL/MiVCE)

Die letzten drei Jahre in der Schulausbildung sind entscheidend für einen geplanten und stabilen Lebensweg. Unsere Sekundarstufe 2 bietet den Schülern Möglichkeiten sich zu unabhängigen, starken und verantwortungsbewussten Erwachsen zu entwickeln. Schüler werden ermutigt, an einer Vielzahl von Programmen teilzunehmen, Führungspositionen anzunehmen und eine positive Herangehensweise an Herausforderungen des Lebens zu entwickeln. Wir ermutigen stark zu persönlichen Höchstleistungen. In einer Umgebung des gegenseitigen Respekts ermutigen wir Schüler eigene Höchstleistungen zu erreichen sowohl in akademischer Hinsicht als auch als ein positives Mitglied in unserer regionalen und internationalen Gemeinschaft. Unsere Schüler haben perfekte Lernleistungen (50) erbracht und Auszeichnungen für ihre Leistungen wie den Premier's Award erhalten. Sie haben Zugang zu einem für die Sekundarstufe 2 bestimmten Lernzentrum und zu einem Gemeinschaftsraum, in dem sie selbstständig arbeiten und ihre Aufmerksamkeit auf das Erreichen ihrer akademischen Lernziele richten können. Sie nehmen teil an einer Freistatt für Schüler der Sekundarstufe 2 an der Deakin Universität und Vorlesungen während des gesamten Schuljahres. Regelmäßig erhalten Schüler zugeteilte Kursberatung und Pfadplanung. Auf Grund unserer engen Verbindungen werden Schülern regelmäßig Möglichkeiten an der TAFE und der Deakin Universität geboten.

Seite 10 - Das Haussystem

Das Haussystem erlaubt es uns, bewusst und effektiv in das Wohlsein und das Selbstwertgefühl jedes Schülers zu investieren, indem wir Beziehungen und Verbindungen im gesamten College aufbauen. Jeder Schüler und Kollege am College gehört zu einem Haus. Das Programm beinhaltet sechs kleinere Gemeinschaften - Belfast, Childers, Flagstaff, Hopkins, Logan und Merri, wobei jedes Haus nach einem bedeutenden geographischen Gebiet in der Region benannt ist. Jeder Schüler wird eingehend kennengelernt und auf einem positiven Bildungsweg ermutigt, sein Potential zu erreichen. Dieses System fördert eine enge Beziehung zwischen Schüler, Familie und Schule.
Die Zugehörigkeit zu einem Haus baut das Selbstwertgefühl und die Moral der Schüler auf, pflegt den eigenen und gemeinschaftlichen Stolz, treibt die Kultur und Tradition des Colleges voran und entwickelt Führungsqualitäten. Wir sind bestrebt unterstützende und sichere Lernumgebungen zu schaffen und aufrecht zu erhalten.

Seite 11 - Leitung
Schülerleitung und Mitsprache sind zentrale Werte unseres Colleges. Unsere Schüler widmen ihre Zeit freiwillig, um Geld für Wohltätigkeitsorganisationen ihrer Häuser zu sammeln, sie arbeiten zusammen in Musik, Kunstpräsentationen, Komödien Debatten und kämpfen zusammen in sportlichen Leistungen auf regionaler, bundesweiter und landesweiter Ebene. Schüler haben die Möglichkeit über alle Jahrgänge hinaus an der Schülerleitung teilzunehmen und das schließt folgende Positionen ein: Schulkapitän (2 männliche, 2 weibliche), Hausleiter, Sportleiter, Leiter für gemeinnützige Aufgaben, Kunstleiter, Umweltleiter, Leiter für Öffentlichkeitsarbeit, ESmart Leiter, Leiter der Mittelschule und Leiter der Juniorschule. Das Schulleitungsteam trifft sich wöchentlich mit den Schulkapitänen, um Verbesserungen innerhalb der Schule zu erzielen. Schüler, Eltern, und Kollegen werden im Mitarbeits- und im Heilausschuss vertreten, der sich direkt auf Initiativen zur Schulverbesserung auswirkt. Unser SLIC Team (Schülerleitungs- und Innovationskooperation) ist ebenso unerlässlich bei Einsätzen und Bestrebungen des Colleges.
Bei der Förderung und Entwicklung von Führungsrollen auf vielen Gebieten blickt das Warrnambool College auf eine stolze Geschichte zurück.

Seite 12 - 13 Außerschulische Aktivitäten

Lager und Exkursionen/Inkursionen werden in allen Jahrgängen dazu genutzt, um die Mitarbeit im Klassenzimmer zu steigern, Verbindungen mit der realen Welt herzustellen und reale Anwendungen zu schaffen, so dass Programme im Klassenzimmer bereichert werden. Wir ermutigen alle Schüler sich weitreichend mit der Gemeinschaft des Colleges und der Welt um uns zu verbinden.
Hausgeist und Stolz werden regelmäßig innerhalb unserer Schule gezeigt. Hauspokale werden verliehen in den Bereichen Schwimmen, Leichtathletik, Geländesport, öffentliches Reden und Debattieren, gemeinnützige Bemühungen, Kunst, akademische Leistungen und schließlich wird der Jahresgesamtsieger des Hauspokals bekanntgegeben. Wichtige gesamtschulische Veranstaltungen während eines Schuljahres sind: das Hausschwimmfest, das Hausleichtathletikfest, das Hausgeländesportfest und der Debattierwettstreit mit dem Fest der darstellenden Künste, das zwischen den Häusern stattfindet.
Wir verfügen über sieben für Schüler zugängliche Sportfachbereiche auf den Gebieten Basketball, Cricket, australisches Fußball, Hockey, Freiwasserschwimmen, Korbball und Fußball. Trainingsstunden werden wöchentlich von erfahrenen Kollegen in der Schule und von spezialisierten Trainern gehalten. Die Sportfachbereiche bestreiten Wettkämpfe auf regionaler, bundesweiter und landesweiter Ebene.
Die Schule bietet Unterricht für folgende Instrumente an: Querflöte, Klarinette, Trompete, Tuba, Euphonium, Piccoloflöte, Saxophon, Posaune, Horn, Schlagzeug, Streichinstrumente, Gitarre, Klavier und Gesangsunterricht. Wir erkennen dabei die Freude und den Wert, die das Erlernen eines Instrumentes bringen, sowie die Möglichkeit für Schüler, im Team zu arbeiten und Führungsqualitäten zu entwickeln. Wir sind die einzige Schule in der Region, die eine Reihe von Konzertbands hat, unter anderem eine Junior und Senior Konzertband, eine Jazzband, eine Soulband, eine Rockband und verschiedene Ensembles.
Eine Reihe von Aktivitäten, die angeboten werden, sind: Musical, Debütantenball, Duke of Edinburgh, Förderunterricht, Schachclub, Bond Universität Internationale Debatten, Debattieren und öffentliches Reden, Eisteddfod, World Challenge, Radsport, Reiten, Volleyball, australisches Fußball, Korbball, Badminton, Leichtathletik, Boule, Schwimmen, Tennis, Hockey, Fußball, Chor, Klassenclowns, State School Spectacular, Fotographie, Clontarf Akademie, Theater Ensemble, Tanz, G’Day USA, World Vision, Rotes Kreuz Blutspende, Rostrum Voice of Youth, Legacy, Lion Youth Achiever, Englisch Sprechen, komödiantisches Debattieren, Umweltkonferenzen, Surfen.

Seite 14 und 15 - Stolz darauf, eine stärkere und intelligentere Schule zu sein

Unser College ist sehr stolz darauf, eine Kultur zu schaffen, die den Stolz auf unsere reiche regionale indigene Geschichte fördert und wir flechten diesen Stolz konsequent in unser Gewebe ein, das unsere gesamte Schulkultur widerspiegelt. Wir schätzen die reiche Geschichte der ursprünglichen Landbesitzer und versuchen diese Tradition und Geschichte im 21. Jahrhundert zu zelebrieren.

Seite 16 und 17 - Das internationale Schülerprogramm
Warrnambool College bietet internationalen Schülern ein vollständig anerkanntes Bildungsprogramm. Wir schätzen unsere internationalen Schüler, da sie zur Kultur, Tradition und Vielseitigkeit unserer Schule beitragen. Das Programm wird fachkundig von unserer stellvertretenden Schulleiterin Emma Miller und erfahrenen Kollegen geleitet. Wir pflegen exzellente Kommunikation mit Eltern, Gastfamilien, Agenturen und der International Education Division (DET). Schüler, die an unserem Programm teilnehmen, werden unterstützt ihre individuellen Höchstleistungen zu erreichen, um ihren angestrebten Karriereweg zu erreichen. Unsere Schüler kommen aus aller Welt, vorwiegend aus Asien und Europa. Wir bieten Eltern persönliche Gespräche über die Leistungen ihrer Kinder in ihren Heimatländern an und ein intensives Englisch Lernprogramm vor Ort, das von erfahrenen EAL (Englisch als zusätzliche Fremdsprache) Kollegen geführt wird. Unsere internationalen Schüler werden an jeder Wende ihrer Bildungsreise sehr unterstützt. Wir verfeinern und entwickeln ihre Talente, indem wir ihnen eine hochwertige akademische Umgebung bieten in der Schönheit und dem Naturwunder unserer Küstenwelt. Familien entscheiden sich für unsere Schule auf Grund ihrer akademischen Standards and ihres exzellenten Rufes.
Während unsere Schüler sehr unterstützt werden, ist es jedoch ihre Teilnahme an den Hauptklassen, die ihren nahtlosen Übergang in unsere Schulgemeinschaft zusätzlich fördert. Schüler nehmen an einer Vielzahl von zusätzlichen außerschulischen Aktivitäten teil, die ihnen helfen, sich einer anderen Kultur und einem anderen Bildungssystem anzupassen und unterstützende Beziehungen sowohl mit Schülern als auch mit Lehrern zu pflegen.
Als eine Schule möchten wir, dass unsere Absolventen globale Einflussnehmer, die international offen sind, und führende Köpfe, die verständnisvoll für andere Kulturen sind, werden. Unser internationales Schülerprogramm ist Zeugnis für unseren Wunsch, eine Lernumgebung für alle Schüler zu schaffen, die die Realität einer globalen Welt widerspiegelt.

Seite 18 und 19

Unsere Absolventen werden

fähige Weltbürger sein, die ausgerüstet sind mit Fähigkeiten, die für das 21. Jahrhundert relevant sind
fürsorglich und selbstbewusst sein
in der Lage sein zu akzeptieren, dass Fehler normal sind und ausdauernd diese als Lernerfahrung ansehen
in der Lage sein effektiv zu kommunizieren, indem sie kreativ und kritisch denken
selbstständige Lerner sein, die auch im Team effektiv arbeiten können
in der Lage sein, ihr Erlerntes zu übertragen, um Probleme hinter den Schultoren zu lösen.

Seite 20 - letzte Seite

Karte Australiens mit markierter Lage, quadratische Karte von Warrnambool mit Lage der Schule
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